교권과 학습권, 서로 존중하기
교육활동 침해 예방 교육(師isUP), 서로 존중하는 교실 만들기
교육활동 침해 예방 교육(師isUP, 사이즈업)은 학교 상황을 함께 생각하고 역할극으로 갈등을 겪어 보며 공동체의 약속을 만드는 집단상담이에요. 교권과 학습권을 함께 지키는 법을 학생들이 스스로 찾아요.
최종 수정 · 반울림 교육상담연구소
한눈에 보기
| 프로그램 | 교육활동 침해 예방 교육 (師isUP) |
|---|---|
| 대상 | 초등학교 3학년부터 중학생까지 |
| 주제 | 교권과 학습권, 서로 존중하기 |
| 구성 | 교육활동 침해 이해 Ⅰ · Ⅱ, 상호존중 |
| 진행 | 한 학급을 남녀 두 그룹으로 나누고, 그룹마다 전문상담연구원(리더)이 한 명씩 들어가요. |
| 운영 기관 | 반울림 교육상담연구소 (경기도 안산시 상록구) |
세 단계 구성
- 교육활동 침해 이해 Ⅰ선넘어선
활동: 오리엔테이션 · 상황 카드 분류
교실 속 말과 행동을 '침해·애매·침해 아님'으로 나눠 보며 나의 기준을 점검해요.
- 교육활동 침해 이해 Ⅱ교실이돼야
활동: 모둠별 역할극
교사와 학생의 자리에 서 보며 서로의 마음을 느끼고, 다른 선택지를 함께 찾아요.
- 상호존중가까워톡
활동: 선생님께 보내는 메시지 · 우리 반 약속
선생님께 전하고 싶은 마음을 적고, 우리 반이 먼저 지킬 약속을 함께 정해요.
운영 방식
| 구성 | 한 학급을 동성으로 나눠 남녀 2개 그룹을 만들어요. |
|---|---|
| 진행 | 집단마다 전문상담연구원(리더)이 한 명씩 들어가요. |
| 시간 | 하루 2~6차시, 초등 40분·중학 45분 단위로 운영하고, 예산 규모에 맞춰 차시를 조정해요. |
| 규모 | 한 학년 전체를 같은 날 동시에 진행할 수 있어요. |
| 맞춤 운영 | 위기학급, 소집단, 다문화 집단, 한국어·러시아어 분반 운영 경험이 있어요. |
| 대상 | 초등학교 3학년부터 중학생까지 |
신청 절차와 자주 묻는 질문은 신청·운영 안내에 정리해 두었어요.
학생들이 남긴 말
“유익하고 재미있었고 친구와 선생님을 존중해야겠다고 다짐했다.”
학교 이름은 가렸어요. 더 많은 소감과 숫자는 운영 성과에서 볼 수 있어요.
교실에서 남긴 흔적
함께 운영할 수 있는 프로그램
교육활동 침해 예방 교육 운영을 문의하고 싶다면
대상 학년, 반 수, 희망 시기를 알려 주시면 학교 일정에 맞춰 함께 계획해요.